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科研公告
《统计软件及其应用》课程教学大纲
作者: 发布于:2019-09-16 11:11:52
 

课程编号:02010103

课程基本情况

1.课程名称:统计软件及其应用

2.英文名称:Statistic Software and Application

3.课程属性:专业修课

4.学  3   总学时51

5.适用专业:应用统计学

6.先修课程:统计学概论、概率论数理统计计算机基础

7.考核形式:考试

一、本课程的性质、地位和作用

统计软件及其应用是一门理论和实践性均较强的课程,是现代统计分析不可缺少的重要工具,为学生提供基本的描述、分析和解释社会科学研究数据的统计学方法和技能

、教学目的与要求

通过对该门课程的学习在了解SPSS基本原理的基础上,掌握SPSSR的统计分析方法极其操作过程,能用SPSSR分析和解决一些实际问题使学生系统地掌握SPSSR软件的基本统计分析过程的操作;掌握对调查过程中收集来的数据资料进行整理、统计、分析的能力;独立完成从建立数据文件、基本分析到相关回归分析整个过程的操作,为将来进一步的定量方法训练或从事实际工作(如市场调查、政策研究等)打下坚实的基础

三、课程教学内容及学时安排

按照教学方案安排,本课程安排在第6学期讲授,全学程共51学时,其中课内讲授34学时,实验17学时,具体讲授内容及学时安排见下表:

统计软件及其应用教学内容及学时分配表

标题

学时数

课内讲授

实验

备注

统计分析软件SPSS for Windows概述

1

1

0

SPSS数据文件的建立和管理

2

1

1

SPSS数据文件的基本加工和处理

4

3

1

SPSS基本统计分析

6

4

2

SPSS的参数检验

7

5

2

SPSS的非参数检验

7

5

2

SPSS的方差分析

7

4

3

SPSS的相关分析和线性回归分析

7

4

3

SPSS的聚类分析

7

5

2

SPSS的因子分析

3

2

1

合计

51

34

17

四、参考教材与书目

1参考教材

薛薇. SPSS统计分析方法及应用,北京:电子工业出版社出版,2004.

2参考书目

[1] 贾俊平,何晓平,金勇进编.统计学.北京:中国人民大学出版社,2004.

[2] 薛薇. 统计分析与SPSS的应用,北京:中国人民大学出版社出版,2005.

[3] 李志辉. SPSS for Windows统计分析教程,北京:电子工业出版社出版,2005.

[4] 薛薇R语言数据挖掘.北京:中国人民大学出版社,2007.

[5] 蔡建琼. SPSS统计分析实例精选,北京:清华大学出版社,2006.

[6] 吴明隆. SPSS统计应用实务,北京:科学出版社,2003.

1章  统计分析软件SPSS for Windows概述 (1学时)

【教学目的与要求】

了解统计软件SPSS的基本操作,掌握SPSS基本环境.

【教学重点、难点】

SPSS的三种基本运行方式

【教学方法】

讲授、讨论、上机实习,多媒体.

【教学内容】

  1. 软件的发展及特点

  2. 软件基础知识

    2章  SPSS数据文件的建立和管理 (2学时)

    【教学目的与要求】

    了解数据文件的特点与结构;掌握定义数据文件的结构;掌握数据的录入、保存和编辑的操作方法

    【教学重点、难点】

    数据的录入与保存;与其他计算机软件数据共享

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

  3. 数据文件的特点与结构

  4. 定义数据文件的结构

  5. 数据的录入与保存

  6. 数据的编辑

  7. 与其他计算机软件数据共享

    3章  SPSS数据文件的基本加工和处理(4学时)

    【教学目的与要求】

    明确数据文件的整理的方法;掌握数据加工,数据分组和数据文件的其他处理功能

    【教学重点、难点】

    数据文件的合并;数据文件的分类汇总

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

  8. 数据文件的整理

  9. 数据加工

  10. 数据分组

  11. 数据文件的其他处理功能

    4  SPSS基本统计分析 (6学时)

    【教学目的与要求】

    掌握变量的频数统计,交叉分组下的频数分析,多选项分析,制作基本统计分析的报表,并要求能够上机熟练操作

    【教学重点、难点】

    多选项分析.

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

  12. 案例说明

  13. 计算机基本描述统计量

  14. 变量的频数统计

  15. 交叉分组下的频数分析

  16. 多选项分析

  17. 基本统计分析的报表制作

    5章  SPSS的参数检验 (7学时)

    【教学目的与要求】

    掌握统计推断的基本方法;单样本t检验;两独立样本t检验;两配对样本t检验

    【教学重点、难点】

    两独立样本t检验;两配对样本t检验.

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

    1. 统计推断的基本方法

    2. 单样本t检验

    3. 两独立样本t检验

    4. 两配对样本t检验

    6  SPSS的非参数检验 (7学时)

    【教学目的与要求】

    掌握单样本非参数检验;两独立样本非参数检验;多独立样本非参数检验;两配对样本非参数检验;多配对样本非参数检验

    【教学重点、难点】

    两独立样本非参数检验;两配对样本非参数检验.

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

    1. 单样本非参数检验

    2. 两独立样本非参数检验

    3. 多独立样本非参数检验

    4. 两配对样本非参数检验

    5. 多配对样本非参数检验

    7  SPSS的方差分析 (7学时)

    【教学目的与要求】

    掌握单因素方差分析;均值比较;多因素方差分析和协方差分析

    【教学重点、难点】

    多因素方差分析和协方差分析的基本思路及其操作步骤.

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

    1. 方差分析概述

    2. 单因素方差分析

    3. 单因素方差分析案例分析

    4. 均值比较

    5. 多因素方差分析和协方差分析

    6. 多因素方差分析案例分析

    8  SPSS的相关分析和线性回归分析 (7学时)

    【教学目的与要求】

    掌握相关分析;偏相关分析;线性回归分析;曲线估计;权重估计

    【教学重点、难点】

    线性回归方程;线性回归方程的统计检验;多元线性回归分析中的自变量筛选问题;SPSS线性回归分析的基本操作步骤.

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

    1. 相关分析

    2. 相关分析案例分析

    3. 偏相关分析

    4. 线性回归分析

    5. 线性回归分析案例分析

    6. 曲线估计

    7. 权重估计

    9  SPSS的聚类分析 (7学时)

    【教学目的与要求】

    了解聚类分析;掌握层次聚类分析;快速聚类分析;掌握对案例进行聚类分析的方法和操作步骤

    【教学重点、难点】

    样本数据间亲疏程度的度量;样本数据与小类、小类与小类间亲疏程度的度量.

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

    1. 聚类分析概述

    2. 层次聚类分析

    3. 案例分析

    10  SPSS的因子分析 (3学时)

    【教学目的与要求】

    掌握因子分析的数学模型;因子分析的基本步骤;对案例进行因子分析

    【教学重点、难点】

    因子分析的基本步骤.

    【教学方法】

    讲授、讨论、上机实习,多媒体.

    【教学内容】

    1. 什么是因子分析

    2. 因子分析的数学模型和相关概念

    3. 因子分析的基本步骤

     

     

    执笔人:王颖俐 审定人:李建丽


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