为帮助新生全面理解专业培养目标、课程体系，明确未来发展方向，并增强学业重视程度，促进学风建设，确保学生顺利成长与发展。长治学院数学系24级全体师生于2024年10月9日-10日以线下会议的形式召开新生人才培养方案和学业预警讲解大会。

数学2401班、数学2402班于2024年10月10日晚19：30在逸夫楼207教室召开新生人才培养方案和学业预警讲解大会，会议由王飞老师主持召开。王老师向学生们详细介绍了学校的人才培养方案，包括课程结构、专业特色、实践环节以及学校对学生全面发展的期望。他强调了课程设置的灵活性和实践教学的重要性，并通过案例分析，让学生们对如何规划自己的学业有了初步的了解。在讲解学业预警机制时，王老师通过互动问答的形式，鼓励学生们积极参与讨论，大大加深了学生们对学业规划的认识。

数学2403班于2024年10月9日晚19：30在逸夫楼209教室召开新生人才培养方案和学业预警讲解大会，会议由董炯老师主持召开。董老师结合学校的最新政策，为学生们讲解了人才培养方案的最新内容，以及学业预警的新变化。他通过对比分析，让学生们了解了学校在人才培养方面的新举措和新要求。此外，董老师还详细介绍了学业预警的触发条件和应对策略，鼓励学生们在遇到学业困难时及时寻求帮助，避免学业问题恶化。

统计2401班于2024年10月9日晚19：30在逸夫楼210教室召开新生人才培养方案和学业预警讲解大会，会议由王颖俐老师主持召开。王老师首先鼓励新生们对大学生活充满期待，认真对待学业。接着，王老师详细阐述了数学系的人才培养目标，强调了数学思维和问题解决能力的重要性。同时，王老师还通过列举实际案例，向学生们展示了学业预警系统如何帮助学生识别和解决学习中的问题，鼓励大家积极利用相关资源。

专升本1班于2024年10月10日晚19：30在逸夫楼110教室召开新生人才培养方案和学业预警讲解大会，会议由常丽娜老师主持召开。常老师特别强调了数学学科的特点和挑战。她通过分享自己的学习经历，让学生们了解到数学学习需要极大的耐心和毅力。同时，详细介绍了学校的人才培养方案，包括课程设置和学术资源，以及如何利用这些资源来支持自己的学习。最后，常老师还强调了学业预警机制的重要性，鼓励学生们在遇到挑战时及时寻求帮助。

专升本2班于2024年10月9日晚19：30在逸夫楼111教室召开新生人才培养方案和学业预警讲解大会，会议由杨静雅老师主持召开。杨老师首先通过展示数学系毕业生的成功案例，激励学生们设定自己的学术目标。接着，杨老师重点讲解了学业预警机制的实际应用，包括如何识别早期的学业困难迹象，以及如何利用学校提供的辅导资源。同时，她还鼓励学生们建立学习小组，通过团队合作来提高学习效率。

专升本3班于2024年10月10日晚19：30在逸夫楼113教室召开新生人才培养方案和学业预警讲解大会，会议由李倩老师主持召开。李老师讲解了数学系的人才培养方案的文件，强调了理论与实践结合的重要性，重点阐述了学业预警机制，包括如何识别学业上的挑战，以及在遇到问题时如何及时寻求帮助。她鼓励学生们建立良好的时间管理习惯，积极参与课外学术活动，以促进个人全面发展。

通过召开此次会议，不仅帮助学生解读了专业特色，提升了学生的综合能力，使其具备扎实的专业知识、良好的创新意识和团队合作精神，同时还提高了学生自主学习的能力，提升了教育质量，为我系培养高素质人才奠定了基础。