为了加强学生师范技能基本功的锻炼，提高师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力。长治学院数学系开展了“学先锋，帮帮带——强化专业知识，启蒙教学生涯”活动。我系22级学子积极参与其中。

本期活动由统计2201班邱景鉴同学向大家展示自己的教学设计及课程讲解。邱景鉴同学所讲述的课程为《数学分析》——两个重要的极限。邱景鉴同学的教学设计极具条理性，整齐规范。邱景鉴同学在课程讲解过程中，首先引入了公式，运用启发教学的方法，对两个重要的极限构造的分析，让同学们对重要极限有一个清晰认识。然后，为了能够更好的掌握和应用，邱景鉴同学列举出典型例题，对题目进行观察、分析和求解思想进行了详细讲解。通过几道不同类型的例题：三角函数二倍角公式的相互转化、“1”的变通以及指数的拆分等，从而加深学生的理解和应用。课程最后，邱景鉴同学鼓励大家要经常回顾反思所学内容，并将重要极限记心中，灵活运用到题目中。

通过开展本期活动，提高了我系学子的口头表达能力，培养了创新精神和实践能力，为我系学子提供了一个提高自己师范技能水平的舞台。