为进一步促进我系教师学术交流与合作，及时了解领域的前沿知识，推动学术领域的发展与创新，探索和解决学术领域内的问题。长治学院数学系与科研办于2024年5月13日下午16：00在南校一号会议室联合召开以“数学文化在高中数学教学中的渗透”为题的科研报告会，主讲人为太原师范学院周芳教授，本次报告有我系领导、部分老师及22级学生代表参加。

报告会伊始，王慧群老师致欢迎词，他向同学们介绍了周芳教授的个人简历及科研成果，并对周教授的到来表示热烈的欢迎。周芳教授首先从广义和狭义两个角度详细介绍了数学文化的内涵——以基础知识为主线，由数学思想、精神、方法理论等相关文化领域为组成部分。其次，她指出数学文化在各维度的组成部分，主要分为数学精神与数学思想，包括求真精神、创新精神、函数思想和建模思想。在第二部分，她向听众介绍了数学思想方法的渗透，一是类比思想，例如实数之间的相等关系、大小关系类比集合之间的相等关系、实数的基本运算类比集合的基本运算等；二是数形结合思想，对于抽象问题，其通过由数引形、以形助数从而直观化、生动化地由抽象思维转化为形象思维；三是数学建模思想，例如：应缴纳综合所得个人税问题、借用马尔萨斯人口增长模型建立具体人口增长问题等。在此三类思想中渗透了数学与社会发展的关系。在第三部分，她提出要注重数学语言的呈现，在教学中要更注重准确性、科学性、简约性与明晰性。最后周教授为大家介绍了一些数学文化的创编以及如何优化数学文化渗透的教学方法。

通过召开此次科研报告会，既增强了我系学术影响力与合作机会，帮助将科研落到实处，也为我系教师的科研提供了新的思路，提高教师的学术鉴赏和自主创新的能力。