为了加强学生师范技能基本功的锻炼，提高师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力。长治学院数学系开展了“学先锋，帮帮带——强化专业知识，启蒙教学生涯”活动。我系22级学子积极参与其中。

本期活动由数学2201班高昊曼同学向大家展示自己的教学设计及课程讲解。高昊曼同学所讲述的课程为《高等代数》——线性方程组有解的判定定理。高昊曼同学的讲课思路条理清晰，知识点梳理明确，教学设计严谨详实。首先，高昊曼同学介绍了本节课的主体两大部分——线性方程组的三种表现形式和线性方程组的判别定理。以启发教学为主，通过线性方程组的一般形式引出齐次方程组和非齐次方程组，从而引入向量式和矩阵式，便于大家对判别定理的理解。紧接着，高昊曼同学详细讲解了线性方程组有解的判定定理。最后，高昊曼同学对线性方程组有解的充分必要条件再次进行了分析与证明，并且对本节学习内容进行了总结。

通过开展本期活动，提高了我系师范生的口头表达能力，培养了创新精神和实践能力，为师范生提供了一个提高自己师范技能水平的舞台。