为了评估我系大四实习学生对数学理论与实践技能的掌握程度，增强学生对自己教学能力的信心，为实习阶段打下基础。我系于2024年9月3日15:00在南校区逸夫教学楼开展2025届师范毕业生教学技能测试，参加此次技能测试的有2021级、23级专升本数学与应用数学专业学生，并由我系教师进行点评。

在测试前，学生们按照测试要求及范围积极备课，认真准备相应的教学材料与工具。测试开始，学生们逐一上台，首先简要介绍自己并说明选题。接着，他们根据自己的选题进行了简短的五分钟教学片段展示，有的选择了圆的标准方程，联系中学知识，通过生动的图例讲解了圆的标准方程以及圆与圆的位置关系；有的选择了集合的概念，从生活中的实际例子入手，幽默风趣地讲解了“集合是什么”；有的选择数域的扩充，从小学数学的角度一步步将数域扩充到负数域。在测试中选手们的教学风格各具特色、教学设计新颖出彩、授课逻辑清晰连贯，以丰富精美的课件、简洁明了的板书、逻辑清晰的讲述、活泼有趣的互动呈现出一节节精彩的授课。每位选手试讲结束后，针对每一位考生的不足之处，各位评委老师予以宝贵的建议，面对表现出色的考生，也给予了夸奖。最后，评委老师对今天的测试进行了总结，鼓励学生们积极进取，努力改进自己的教学技能，不骄不躁，奋力前行，不气不馁，勇攀高峰。

通过开展此次测试，既能让学生发现自己在教学方法、沟通技巧及其他方面上的不足，以便能够进行针对性的改进，也有助于我系教师全面了解学生的专业技能水平，为学生未来的职业发展创造更好的条件。