2025年12月2日，数学系“悟思政·周周讲”活动在208教室如期开讲。数学2501班同学们齐聚一堂，张小明老师以“以数学思维涵养科学精神，以师范担当培育时代新人”为主题，为师范生锚定专业方向、厚植教育初心。

课堂伊始，张小明老师以“什么是数学思维”这一问题启发学生思考，迅速调动起学生的专业认知。接着，通过“什么是批判性思维”“什么是逻辑”等追问层层深入，引导大家在思辨中把握数学思维的核心内涵。同时，结合“核心素养导向的课程改革”“教学设计能力”等PPT内容，张老师用实例阐明了数学教学应精准定位目标、有机整合资源，运用直观演示具象化抽象概念，让思维训练在课堂上真正落地生根。

课程最后，张老师聚焦“数学思维与科学精神”展开论述：从抽象思维的转化价值、模型构建的普适性，到科学精神里求真务实、批判创新的要义，系统阐释了数学教育对培育科学素养的奠基作用。老师特别强调：“作为数学师范生，要先对专业有正确认知——我们是思维的引路人，更是科学精神的播种者。”从教育强国的战略需求到师范生的核心素养，张老师的讲解层层递进，使“以数为桥、以师为舟”的育人担当深深烙印在学生心中。

本次“悟思政·周周讲”活动，既深化了同学们对数学思维与科学精神的理解，更明晰了数学师范生的时代使命：以扎实学识为基，以育人初心为魂，努力成长为能够传递思维火种、涵养科学精神的新时代数学教育工作者。