2025年12月3日，数学系刘姣姣老师于主楼313教室主持开展了一场以“统计思维的辩证智慧与价值引领”为主题的“悟思政·周周讲”活动。与统计2501班的同学们共探统计学科中的辩证逻辑与责任担当——统计从来不是冰冷的数字游戏，而是洞察世界、服务社会的思维方式与价值载体。

课程围绕四大模块展开。首先重点阐释了三组核心辩证视角：“以局部窥全貌”的抽样与总体关系，帮助学生在有限信息中把握全局；“在不确定中逼近真相”的误差与精度关系，阐明科学是在不断修正中接近真理的过程；“让数字讲述社会故事”的现象与本质关系，强调数据背后应承载人文关怀与社会洞察。刘姣姣老师指出，这些辩证关系共同构成了统计人理解复杂世界的基础框架。

同时，课程还结合疫情感染率统计、数字经济测算等实际案例，通过正反对比，生动说明了统计工作须“坚守科学底线、勇于方法创新”的实践逻辑。刘老师强调，统计人的成长应以理性与真实为根基，恪守专业伦理，同时保持创新意识，使统计能力切实服务于社会治理与科学决策。

此次“悟思政·周周讲”活动，不仅让同学们理解了统计学科的辩证智慧，更以“学思用贯通”的方式，将科学诚信、辩证思维、社会责任与守正创新的理念融入专业认知，它让我们明白，统计人的成长，是在数字中见人文、在分析中显担当，以理性与温度，在数据洪流中成为兼具专业素养与社会情怀的时代新人。